評量方式及評分標準

一、     評量方式

    評量方式分為「形成性評量」與「總結性評量」。形成性評量以課堂上的小組競賽結果為主,共分為兩大部份,分別是Can you?」、「Color Lottery」;總結性評量則以每位學生每堂課結束的學習單成果評量為主。以下,分別就這兩種評量方式及評良標準論述之。

(一)     形成性評量

1.    Can you?」是第二節課主要結合肢體動作、動詞、及韻文,以小組為單位做出老師或同學以英文指定的動作,每組共有三次機會,若超過半數組員做出正確的動作,則在「分組競賽表」上可以晉升一格,課堂結束後,教師依競賽表上各組的結果進行回饋。

2.    Color Lottery」是第三節課進行的「樂透」活動。每組用英文討論選擇它們在轉盤上所要猜的扇形顏色,扇形的大小不同,扇形越小所轉到對準箭頭機率越小、但分數越高,各組組員必須達成共識後舉起他們所選顏色的單字牌,當教師或同學轉動轉盤後的各組分數結果,匯整於一張大海報上,最後排出各組名次並給予回饋。

(二)     總結性評量

   總結性評量包括The Three Goats」、「Can you?」、「Color Lottery」、「How does the troll look like?」四節課綜合活動的學習單,因所進行的活動內容不同,故四張學習單的配分比重也不同,而改採每個練習大項滿分十分,以「A+AA-B+B」五個等第,每個等第可得2分,共十個大項,總分共一百分,其各項評分標準如第二部份所示。

 

  二、總結性評量各大項評分標準

1. The Three Goats

主題項目

主題名稱與說明

評分等第

換算得分

評分標準

單元總分

故事繪圖填字

說明:依照學習單上提示的單字,將該字寫在相配對圖示的旁邊。

A+

10

完成下列「五」項目標者:

1.  依照學習單上所提示的故事內容單字,以五個或五個以上,將該字填寫在同樣意義的圖示旁。

2.  正確寫出提示中五個或五個以上單字字母的大小寫。

3.  正確寫出提示中五個或五個以上單字字母大小及位置。

4.  正確寫出五個或五個以上的單字,正確的字母拼音。

5.  寫出圖中學習單提示之外的英文單字在該單字的圖示旁

20分

A

8

只完成其中「四」項目標者:

1.  依照學習單上所提示的故事內容單字,以五個或五個以上,將該字填寫在同樣意義的圖示旁。

2.  正確寫出提示中五個或五個以上單字字母的大小寫。

3.  正確寫出提示中五個或五個以上單字字母大小及位置。

4.  正確寫出五個或五個以上的單字,正確的字母拼音。

5. 寫出圖中學習單提示外的英文單字在該單字的圖示旁

A-

6

只完成其中「三」項目標者:

1.      依照學習單上所提示的故事內容單字,以五個或五個以上,將該字填寫在同樣意義的圖示旁。

2.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母的大小寫。

3.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母大小及位置。

4.      正確寫出五個或五個以上的單字,正確的字母拼音。

5.      寫出圖中學習單提示外的英文單字在該字的圖示旁

B+

4

只完成其中「二」項目標者:

1.      依照學習單上所提示的故事內容單字,以五個或五個以上,將該字填寫在同樣意義的圖示旁。

2.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母的大小寫。

3.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母大小及位置。

4.      正確寫出五個或五個以上的單字,正確的字母拼音。

5.      寫出圖中學習單提示外的英文單字在該字的圖示旁

B

2

只完成其中「一」項目標者:

1.      依照學習單上所提示的故事內容單字,以五個或五個以上,將該字填寫在同樣意義的圖示旁。

2.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母的大小寫。

3.      正確寫出提示中五個或五個以上單字字母大小及位置。

4.      正確寫出五個或五個以上的單字,正確的字母拼音。

5.      寫出圖中學習單提示外的英文單字在該字的圖示旁

故事繪圖圖畫

說明:依照故事情境內容及學習單上的單字提示,畫出故事內容。

A+

10

完成下列「五」項目標者:

1.      依照故事內容畫出「three goats」。

2.      依照故事內容畫出「the troll」。

3.      依照故事內容畫出「apple tree、flowers、cool stones」。

4.      依照故事內容及學習單的單字提示畫出「bridge、home」及其他故事場景。

5.      能依照教師指示,將自行構圖中的學習單著上豐富的色彩。

A

8

只完成下列「四」項目標者:

1.      依照故事內容畫出「three goats」。

2.      依照故事內容畫出「the troll」。

3.      依照故事內容畫出「apple tree、flowers、cool stones」。

4.      依照故事內容及學習單的單字提示畫出「bridge、home」及其他故事場景。

5.      能依照教師指示,將自行構圖中的學習單著上豐富的色彩。

A-

6

只完成下列「三」項目標者:

1.      依照故事內容畫出「three goats」。

2.      依照故事內容畫出「the troll」。

3.      依照故事內容畫出「apple tree、flowers、cool stones」。

4.      依照故事內容及學習單的單字提示畫出「bridge、home」及其他故事場景。

5.      能依照教師指示,將自行構圖中的學習單著上豐富的色彩。

B+

4

 

只完成下列「二」項目標者:

1.      依照故事內容畫出「three goats」。

2.      依照故事內容畫出「the troll」。

3.      依照故事內容畫出「apple tree、flowers、cool stones」。

4.      依照故事內容及學習單的單字提示畫出「bridge、home」及其他故事場景。

5.      能依照教師指示,將自行構圖中的學習單著上豐富的色彩。

 

B

2

 

只完成下列「一」項目標者:

1.      依照故事內容畫出「three goats」。

2.      依照故事內容畫出「the troll」。

3.      依照故事內容畫出「apple tree、flowers、cool stones」。

4.      依照故事內容及學習單的單字提示畫出「bridge、home」及其他故事場景。

5.      能依照教師指示,將自行構圖中的學習單著上豐富的色彩。

 

 

 

 

2. Can you ?

主題項目

主題名稱與說明

評分等第

換算得分

評分標準

單元總分

韻文、動詞、

動物對對碰

說明:依據上課所教的韻文內容及學習單上的提示,填入正確的單字。

A+

10

能依照課程韻文內容,並參考學習單上的提示,填入相符合的單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述五個或六個單字正確者。

10分

A

8

能依照課程韻文內容,並參考學習單上的提示,填入相符合的單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述四個單字正確者。

A-

6

能依照課程韻文內容,並參考學習單上的提示,填入相符合的單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述三個單字正確者。

B+

4

能依照課程韻文內容,並參考學習單上的提示,填入相符合的單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述二個單字正確者。

B

2

能依照課程韻文內容,並參考學習單上的提示,填入相符合的單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述一個單字正確者。

 

3. Color Lottery

主題項目

主題名稱與說明

評分等第

換算得分

評分標準

單元總分

我的調色盤

說明:將學習單色彩單字表中所提及的顏色畫在色彩大圓盤中,並在該色彩的空格填上配對單字的代號。

A+

10

完成下列目標者:

1.      依照學習單下方單字提示,在轉盤中塗上列出的七種顏色。

2.      能在轉盤旁的空格中填上該色的數字代號,七個空格皆正確者。

40分

A

8

完成下列目標者:

1.      依照學習單下方單字提示,在轉盤中塗上列出的七種顏色。

2.      能在轉盤旁的空格中填上該色的數字代號,只有五個空格正確者。

A-

6

完成下列目標者:

1.      依照學習單下方單字提示,在轉盤中塗上列出的七種顏色。

2.      能在轉盤旁的空格中填上該色的數字代號,只有三至四個空格正確者。

B+

4

完成下列目標者:

1.      依照學習單下方單字提示,在轉盤中塗上列出的七種顏色。

2.      能在轉盤旁的空格中填上該色的數字代號,只有一至二個空格正確者。

B

2

完成下列目標者:

1.      依照學習單下方單字提示,在轉盤中塗上列出的七種顏色。

2.      未能在轉盤旁的空格中填上該色的數字代號者。

雪人穿衣

說明:將學習上色彩單字雪人的橢圓形中,著上該單字的顏色。

A+

10

能在該色彩單字所在的雪人橢圓形內,塗滿該單字的顏色,七種顏色皆正確者。

A

8

能在該色彩單字所在的雪人橢圓形內,塗滿該單字的顏色,其中六種顏色正確者。

A-

6

能在該色彩單字所在的雪人橢圓形內,塗滿該單字的顏色,其中四或五種顏色正確者。

B+

4

能在該色彩單字所在的雪人橢圓形內,塗滿該單字的顏色,其中二或三種顏色正確者。

B

2

能在該色彩單字所在的雪人橢圓形內,塗滿該單字的顏色,只有一種顏色正確者。

扇子開不開

說明:依照上方色彩大圓盤著上不同顏色的扇形,用量角器量出扇形的圓心角後,將其角度填入該色的單字雪人空格中。

A+

10

    能用量角器量出扇形圓心角的角度,並在與此扇形顏色相符的單字空格中,填入該扇形的角度,七個填空皆正確者。

A

8

能用量角器量出扇形圓心角的角度,並在與此扇形顏色相符的單字空格中,填入該扇形的角度,其中六個填空正確者。

A-

6

能用量角器量出扇形圓心角的角度,並在與此扇形顏色相符的單字空格中,填入該扇形的角度,其中四至五個填空正確者。

B+

4

能用量角器量出扇形圓心角的角度,並在與此扇形顏色相符的單字空格中,填入該扇形的角度,其中二至三個填空正確者。

B

2

能用量角器量出扇形圓心角的角度,並在與此扇形顏色相符的單字空格中,填入該扇形的角度,其中僅一個填空正確者。

超級比一比

說明:依照實際遊戲情形分組結果,正確加總後算出最後的成績,並將各組的得分做名次排列。

A+

10

1.   能依照課堂上各組遊戲結果,以加法和乘法正確算出各組最後得分,六組皆統計正確者。

2.   能將統計結果照名次排列。

A

8

1.   能依照課堂上各組遊戲結果,以加法和乘法正確算出各組最後得分,四組或五組皆統計正確者。

2.   能將統計結果照名次排列。

A-

6

1.   能依照課堂上各組遊戲結果,以加法和乘法正確算出各組最後得分,其中二組或三組統計正確者。

2.   能將統計結果照名次排列。

B+

4

1.   能依照課堂上各組遊戲結果,以加法和乘法正確算出各組最後得分,其中僅一組統計正確者。

2.   能將統計結果照名次排列。

B

2

1.   能依照課堂上各組遊戲結果,以加法和乘法正確算出各組最後得分,其中僅一組或一組以下統計正確者。

2.   未能將統計得分結果照名次排列。

 

4. How does the troll look like ?

主題項目

主題名稱與說明

評分等第

換算得分

評分標準

單元總分

填填我的家

說明:依照教師上課內容及學習單下方所提示的形容詞單字,由自己的設計將每個單字填在九宮格內不同的位置,以進行賓果遊戲。

A+

10

  能依照課程互動式投影片內容,並參考學習單上的提示,在九宮格內填入形容詞單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述九個單字皆正確者。

30分

A

8

能依照課程互動式投影片內容,並參考學習單上的提示,在九宮格內填入形容詞單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述七個或八個單字正確者。

A-

6

能依照課程互動式投影片內容,並參考學習單上的提示,在九宮格內填入形容詞單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述五個或六個單字正確者。

B+

4

能依照課程互動式投影片內容,並參考學習單上的提示,在九宮格內填入形容詞單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述三個或四個單字正確者。

B

2

能依照課程互動式投影片內容,並參考學習單上的提示,在九宮格內填入形容詞單字,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述二個或二個以下單字正確者。

Bingo Game

說明:由學生按此句型發問,教師回答,學生藉由聽力圈選出教師給予的答案,共問答五次,兩條線賓果的人獲勝。

A+

10

   能依據師生間的句型問答,依照所聽到的結果,由教師的答案中圈出正確的單字,五個單字全圈對者。

A

8

能依據師生間的句型問答,依照所聽到的結果,由教師的答案中圈出正確的單字,僅其中四個單字全圈對者。

A-

6

能依據師生間的句型問答,依照所聽到的結果,由教師的答案中圈出正確的單字,僅其中三個單字全圈對者。

B+

4

能依據師生間的句型問答,依照所聽到的結果,由教師的答案中圈出正確的單字,僅其中二個單字全圈對者。

B

2

能依據師生間的句型問答,依照所聽到的結果,由教師的答案中圈出正確的單字,僅其中一個單字全圈對者。

畫我Troll

說明:學生畫出自己設計的troll,並根據此圖的特徵,選擇適當的形容詞填入空格中。

A+

10

1.   能畫出自己心中設計的彩色troll。

2.   能依照自己設計的troll,並參考學習單上的單字提示,選出四個相符形容詞填在空格中,單字中的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述四個空格皆正確者。

A

8

1.   能畫出自己心中設計的彩色troll。

2.   依照自己設計的troll,並參考學習單上的單字提示,選出四個相符形容詞填在空格中,單字的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述三個空格正確者。

A-

6

1.   能畫出自己心中設計的彩色troll。

2.   依照自己設計的troll,並參考學習單上的單字提示,選出四個相符形容詞填在空格中,單字的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述二個空格正確者。

B+

4

1.   能畫出自己心中設計的彩色troll。

2.   依照自己設計的troll,並參考學習單上的單字提示,選出四個相符形容詞填在空格中,單字的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,符合上述僅一個空格正確者。

B

2

1.   能畫出自己心中設計的彩色troll。

2.   依照自己設計的troll,並參考學習單上的單字提示,選出四個相符形容詞填在空格中,單字的拼音、字母大小寫、字母大小位置均需正確,皆未能符合上述任一個空格。